1、从这次比赛看是谁的本领大呢？（太阳。）风这时心里会想些什么呢？
2、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
3、能通过对课文的理解懂得：每个人都有自己优点和缺点，要正确的看待自己和他人。
4、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
6、新伤覆旧伤，盖不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。
7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
8、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
9、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
10、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
11、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
12、让阳光照射进心灵，你才能成为发光体;让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
13、出示比赛经过 ，想想你知道了什么？
14、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
15、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
16、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
19、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
20、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
21、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。
22、怎样的老师造就了怎样的学生。
23、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
24、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
25、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
26、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
27、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
29、幼儿园课程是一个动态的过程，是老师跟孩子共同行动的过程。
30、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
31、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
32、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
33、养不教，父之过；教不严，师之惰。
34、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
35、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
36、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
37、学生的需求，我们不懈的追求。
38、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
39、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
40、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
41、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
42、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
43、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
44、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、心灵的沟通胜于知识传递。
47、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
48、再读课文，他们是怎样做的和结果。
49、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
50、用爱心浇灌每一颗幼小的心灵，用热情培育每一朵稚嫩的花朵。
51、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
52、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
53、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
54、孩子的理一性一是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
55、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
56、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
57、师的人格就是教育工作中的一切。
58、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
59、对症下药方可治愈疾病。
60、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
61、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
62、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
63、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
64、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
65、“一再反复”是让孩子产生兴趣的最佳办法。
66、对于幼儿来说，有趣的就是“好”，讨厌的就是“坏”。
67、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
68、积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。
69、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
70、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
71、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
72、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
73、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
74、教育上一操一之过急和缓慢滞后，都会摧一残孩子正常的心理发育。
75、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
76、第7节四人组各派1人读，集体评奖，老师也参加比赛，说说把奖给谁？
77、生以求知为乐，师以从教为荣。
78、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
79、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
80、“溺爱”会造就胆小懦弱的孩子。
81、幼儿生气与嫉妒，是需求得不到满足的表现。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
84、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
85、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
86、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福。
87、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
88、心理学研究表明，学生学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
89、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
90、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
91、教育艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
92、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
93、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
94、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
95、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
96、天赋如同自然花木，要用来修剪。
97、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
98、教师职责，不在于教给孩子讲学问，而在于启发孩子学习兴趣，当兴趣已很浓时候，再教他学习方法，这才符合优良教育原则。
99、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
100、没有体谅和信任，便没有友谊。
101、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
102、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
103、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
104、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
105、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
106、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
107、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
108、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
109、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
110、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
111、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
112、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
113、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
114、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
115、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
116、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
117、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
118、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
119、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
120、良好的个一性一胜于卓越的才智。
121、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
122、踏踏实实做人，认认真真做事。
123、我在河的对岸观望我的青春，看得平静又伤感。
124、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
125、苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育经验：严格地要求和最大地尊重学生的尊严。
126、托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（所以说兴趣对课堂提问很重要，可以通过有效的，符合学生的求知欲和心理特点的问题去激发学生的学习兴趣，从营造良好的课堂氛围的角度出发让学生产生积极的学习态度和兴趣）。
127、外面的世界很一精一彩，孩子的世界更可一爱一，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
128、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！
129、教师的天职在勇于探索教育。
130、让每位学生成为一个追“梦”人。
131、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
132、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
133、孩子的教育从出生那一瞬间即已开始。
134、幼时灌输的“一流意识”，即可长成“一流人物”。
135、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
136、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。
137、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
138、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
139、太阳和风能正确认识自己的短处，看到他人的长处，他们的进步可真大，从他们身上，你学到了什么？
140、等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
141、读书破万卷，下笔如有神。
142、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
143、培育孩子的第一条：健康。
144、孩子的社会性要靠父母来培养。
145、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
146、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
147、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。
148、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
149、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
150、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
151、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。
152、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
153、少壮不努力，老大徒悲伤。
154、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。
155、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
156、给学生阳光，让他更灿烂。
157、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
158、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
159、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
160、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
161、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
162、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
163、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
164、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。
165、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
166、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
167、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
168、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
169、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
170、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
171、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
172、眼中有孩子，心中有目标。
173、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
174、真正教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
175、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
176、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远一爱一我所一爱一，无怨无悔。
177、我愿做鼓荡着一爱一与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
178、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
179、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
180、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
181、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。